Rart hvor fort ting skifter: For to uker siden sov jeg til 11 og gjorde ingenting; nå står jeg opp 0630 og har allerede dårlig samvittighet for alt jeg ikke rakk å gjøre forrige uke.

Kommet meg hjem igjen etter å ha vært på Otta ei ukes tid hvor vi har hatt besøk av fjerne amerikanske slektninger:

I morgen begynner skolen igjen: Planleggingsdag mandag til onsdag; programmet for planleggingsdagene er som følger:

Mandag 16.aug
Tema: Oppstart/ Årsplanlegging
0815-0830: Morgenkaffe på personalrommet
0830-0915: Informasjon ved skolestart på personalrommet
0915-1015: Formingsdugnad, vi flytter og reorganisering myke materialer og papirutstyr. Bjørg, Inger Helene og Mona innleder
1015-1145: Undervisning – presentasjon fagplaner. SFO – Avdelingsmøte
1145–1215: Matpakkelunsj
1215–1530: Klargjøring og forberedelser team og trinnvis etter disposisjon.

Tirsdag 17.aug
0815-0830: Morgenkaffe på personalrommet
0830-1030: Oppstart. Fellesøkt med tema læremiddelmagasin og mediatek Mette innleder
1030-1130: Teammøte med samordning prosjekter årsplaner på tvers av trinn.
1130–1200: Lunsj a`la baguette eller lignende
1200–1530: Årsplanlegging og forberedelser trinnvis fortsetter.

Onsdag 18.aug
0815-0830: Morgenkaffe
0830-0930: Felles info; roller og kommunikasjon
0930-1030: GP untis – en innføring og tilgang
1030–1130: Fortsatt arbeid med forberedelser til skolestart
1130–1200: Felles matpakkelunsj
1200–1230: Oppsummering – synkroniseringsbehov
1230–1530: Årsplanlegging

Og så på torsdag kommer elevene

En sommer er over, men minnene om den består. En sommer er over, men vi skal sees igjen til neste år.

Et prosjekt for neste skoleår for meg er foreldrekontoer på It’s Learning: Så jeg driver nå i uka før nytt skoleår og funderer på om jeg skal sette i gang med å bruke foreldrekontoer på It’s Learning; og hvis så hvordan jeg rent strukturmessig skal gjøre det. Men det jeg er litt bekymret for er at det er litt vel avansert for mitt trinn.

Foreldrekonto på It’s Learning er at foreldrene selv får egne brukerkontoer på It’s Learning; slik at de slipper å logge seg inn via sitt barns konto. Ved å gjøre dette kan man også ta i bruk egne funksjoner; tilpasset kommunikasjonen skole-hjem: I tillegg til at man kan bruke It’s Learning på en litt mer aktiv måte.

Men mye av det jeg finner; og blir tipset om; handler om videregående skole (og litt ungdomsskoler) og deres bruk. Og jeg føler rett og slett at det blir litt vel avansert for mitt bruk (mellomtrinnet). Men jeg tenkte likevel å ta i bruk deler av det.

Forrige skoleår hadde vi fast hver fredag en “Fredagsprøve”: Hvor elevene ble testet i gjennomgått stoff i matte, norsk og engelsk. Det vi fortalte på vårens foreldremøte var at vi tenkte på å gjøre denne testen digital via It’s Learning: Og at vi da kanskje også kunne starte å bruke foreldrekontoer slik at foreldrene kunne logge seg inn og se resultatet av denne prøven selv. I tillegg til at de kunne se andre dokumenter som ble lagt ut. Og så kan man utvide det og muligens etterhvert prøve seg mer på portfolie-metodikk; og på den måten la foreldrene ta del i elevenens “skrytemappe”; eller “utvalgsmappe” som andre kaller det. (Vi har “papir” portfolie på min skole; men har snakket om å ha en digital portfolie også).

I tillegg har vi snakket om å få en mer aktiv bruk av It’s Learning ved at vi kan legge ut bilder og dagbokhistorier etc der: Dette er litt vanskelig i dag i og med at mange ikke ønsker at de ligger åpent på klassens hjemmeside.

Det er også slik at jeg forstår det slik at det er ønsket fra Rådhusets side at vi som barneskole lærer elevene å bruke It’s Learning; i og med at de på ungdomsskolen bruker det ganske mye aktivt for eksempel når de skal levere oppgaver og prøver.

I og med at jeg er usikker på hvordan jeg rent strukturmessig skal gjøre dette: Tok jeg derfor tidligere i sommer og sendte en mail til It’s Learning og lurte på om de kunne tipse meg om noen barneskoler som faktisk brukte dette: Jeg synes absolutt at et firma som It’s Learning burde ha referanseskoler som de kan oppgi når de får spørsmål om hvem som bruker deres programvare: Slik at jeg kunne kontakte barneskolen for å få tips på hvordan jeg skulle strukturere mitt prosjekt. Men jeg var kanskje litt naiv når jeg sendte eposten: For svaret fra It’s Learning var i alle fall ikke særlig oppløftende. De fortalte at deres kunder og deres brukere benytter læringsplattformen helt uavhengig av dem, og de kjenner dermed ikke til hvem av deres brukere som gjør hva. Så noe hjelp derfra fikk jeg dermed ikke med mitt prosjekt.

Jeg tok derfor og prøvde å søke på barneskoler og It’s Learning;  men finner ikke så mye. Et av hovedproblemene med It’s Learning er jo at det er lukket; og at man av den grunn ikke kan se hvordan andre barneskoler bruker sin It’s Learning. Og jeg får meg liksom ikke til å sende ut fullt med eposter til ukjente barneskoler heller: De barneskolene jeg kjenner om bruker ikke It’s Learning så aktivt.

Så jeg får bare prøve det ut på egenhånd: Har også god hjelp i kommunens skole ikt-koordinator, Tor Espen; som har hjulpet meg med hvordan brukerkontoene skal se ut rent organisatorisk.

Men det jeg sitter og funderer på er hvordan jeg skal sette alt dette ut i live: Om jeg skal innkalle foreldrene til foreldremøte og ha kurs i It’s Learning; eller om skal bare sende ut kontoene. Sitter også å funderer på hva jeg skal gjøre hvis det er noen som ikke ønsker å ha konto / har tilgang til internett hjemme hos seg. Og ikke minst om det i det hele tatt er behov for dette på mellomtrinnet; eller om det med It’s Learning egentlig er noe som man ikke trenger å bruke tid på før man kommer høyere opp i klassene.

Får se om det blir et prosjekt dette skoleåret eller ikke

Søndag. Første august. Innom skolen en tur; og ordna plassen min og ordner noe til elevrådet. Mona skulle også ta seg en tur.

Ser at vaskerne som vanlig har vasket i løpet av sommeren på teamrommene; og rutinert som jeg er hadde jeg flyttet alle tingene mine bort fra gulvet: Så de fikk vasket over alt under plassen min

Jeg har fått ny plass i år: Tilbake på Team3; men nå sitter jeg på den gamle plassen til Tor Espen. Like ved døra:

Helt grei plass: Ole Morten har plass ved siden av meg:

Siden sist jeg var på Team3 (1 år…) har det blitt 3 ekstra plasser her; og jeg må si det føles ganske trangt her nå med 12 arbeidsplasser på et forholdsvis lite rom.

På personalrommet har det skjedd store forandringer: De driver visst og monterer nytt kjøkken der. Fra IKEA. Med inkludert vaskemaskin og kokeplater i løsningen. Eneste som manger er kjøleskap. Men det kommer kanskje det også? Fint ble det i alle fall

Fint også med “øya” ved siden av oppslagstavla.

Og alt som var inne i de gamle kjøkkenskapene? Jo, det var plassert bakerst på lærerrommet til så lange

Jeg skal dette skoleåret fortsatte med trinnet mitt: De blir 5.klasse i år. Har 15 elever i kontaktlærergruppa mi; fordelt likt mellom de to klassene. Skal i år ha mest norsk, samfunnsfag, musikk og kunst og håndverk. Noe sikkert noen andre timer også.

5A skal være på klasserom 211: Som ligger i kroken i gangen over gymsalen:

Et helt greit klasserom: Det har ganske kvadratisk form; og det blir av den grunn kanskje følende litt trangt? Men rommet ligger fint rolig til; med utsikt ned mot Lillestrøm.

Klasse 5b skal være på klasserom 219: Opp trappa i gangen rett over administrasjonen. Et vanlig klasserom; med vinduer mot skolegården; noe som kan medføre en del uro i og med at vi har ulike friminutt. Men det går nok bra

Har ikke flyttet ut og ordnet noe på klasserommene enda: Alt står slik vi forlot det i juni. Tross alt er det 2 uker igjen av sommerferien. Vi starter med planleggingsdager mandag – onsdag i uke 33; og så kommer elevene torsdag 19.august.

Halvveis ut i sommerferien: En måned igjen; og jeg nyter hvert minutt

Har vært i dag og besøkt Tom på Smestad skole: Rælingens nye skole. Tom har blitt inspektør der Var der sammen med Endre og Tor E. Og jeg må si det var en fin skole: Ny og moderne. Smarte og ikke mist pedagogiske løsninger på det meste. Egne innganger og garderober til alle baser. Nye interaktive tavler på alle storklasserom. Og ikke minst et budsjett til innkjøp av nye lærebøker og læremidler. Ble rett og slett litt misunnelig jeg

Da var vårens eksamener på Digkom-studiet er overstått;  og det er bare en uke igjen før jeg kan ta sommerferie. Blir godt

Jeg hadde en skriftlig eksamen hvor jeg skulle analysere en blogg og dets teorier; og en muntlig eksamen hvor jeg ble eksaminert over temaet “interkulturell kommunikasjon”. Neste skoleår skal jeg så ta en modul før jul; og en etter jul. Dette året har vært preget av at jeg har studert ved siden av jobben min; og jeg har jo hatt mer enn nok å gjøre: Men jeg må si at det har også vært veldig interessant; ikke minst lærerikt det å lære mer om digital kommunikasjon sett fra en norsk-faglig synsvinkel. Men samtidig har det også vært uvant; ikke minst det å plutselig måtte forholde seg til et mastergrads studiums krav til referanser og dokumentasjon på det jeg har måtte legge frem både skriftlig og muntlig. Men jeg må si jeg har lært mye av det: Gleder meg til å fortsette til høsten

Neste uke blir det en uke preget av at det er siste skoleuke før ferien: Rydde og vaske; bytte klasserom; gjennomføre sykkeltur (har 4.klasse som akkurat har tatt “sykkellappen” og har lovet dem å dra på en slik tur); ha idrettsdag på onsdag; spille fotball-cup; og ha avslutning og kosedag på fredag. I tillegg kommer naturligvis det med å avrunde året faglig: Repetere og oppsummere de ulike fagene. I tillegg må man jo få samlet inn alle lærebøkene.

Ellers, utenom undervisningstid; må man planlegge ferdig neste skoleår; lage ferdig timeplanen for 5.trinn: Og ikke minst få rettet alle kartleggingsprøvene: Og det blir jo bare mer og mer av dem for hvert år som går. Spørsmålet blir vel hva man skal med all denne kartleggingen. Håper “skolebølgen” snart snur igjen; så vi igjen kan begynne å bruke tiden på elevene; og ikke på alle disse skjemaene. Forhåpentligvis vil Tidsbruksutvalgets rapport medføre et klarere fokus på lærerens kjerneoppgave; selv om jeg har mine tvil på at det vil skje noe som helst; hvis man da ser bort i fra at KS sikkert klarer å bruke det som argument for å få kortet ned på sommerferien. Men det er interessant å merke seg at KS ikke nødvendigvis ønsker at vi skal undervise mindre… Og lønnsoppgjøret var jo ikke allverden heller… Vel, vel… jeg får ta ett år om gangen

Men nå neste helg starter i alle fall snart min sommerferieperiode: En periode satt sammen av avspassering og ferie. Godt blir det i alle fall å ha fri

CC:Ernst Vikne.

Mandag ettermiddag dro Lene, Silje, Inger Helene og undertegnede fra Rud på Streikemarkering i Oslo sammen med de andre fra Utdanningsforbundet i Rælingen. Opplegget lignet egentlig mye på 2008-markeringen:

Vi stilte opp fylkesvis utenfor Nobel Fredsprissenteret / Oslo Rådhus.

Mange bar plakater:

Deretter begynte vi på vår streikemarsj gjennom Oslos gater:

Ved Stortinget: Nedover Karl Johans gate:

Vi hadde fått utdelt Streikesangen som vi sang på vår vei:

Huffameg – å huffameg
nå er vi sinte, nå!
Og undrer hva i alle dager
KS tenker på
At likelønna vrakes,
nei, det kan vi ei forstå
så derfor streiker vi i dag
vi vil ha lønna nå!
JA!

I tillegg var det kamprop:

Forsanger: Hva vil vi ha?
Svar: Likelønn!
Forsanger: Når vil vi ha det?
Svar: Nå!

Også i år endte vi opp på Youngstorget: Her var det satt opp en scene som vi samlet oss rundt:

Fra scenen fikk vi så musikk; og appeller fra forskjellige ledere: Disse gav siste nytt om streiken. Og fortalte at den kommer til å bli trappet opp fra og med onsdag. Så blir det spennende å se hvilke kommuner som blir tatt ut denne gangen. I alle fall virket det som at det var mange engasjerte: Mange som møtte opp på streikemarkeringen. Topp vær var det også: Sol og blå himmel!

Og etterpå tok vi toget tilbake til Lillestrøm

Søndag. På bussterminalen. Skal opp på skolen; møte med min trinnkollega Mona. Skal forberede uka som kommer; rette kartleggingsprøver i norsk; skrive på vurderingsskjemaer; og forberede konferansetimene. Selv om jeg jobber på skolen fra 0730 til 1530 -1600 daglig må man nok også bruke kvelder og søndager for å komme i mål. Men greit det; visste hva jeg gikk til

Men ute skinner sola i alle fall; og jeg synes fremdeles at det er kult å kunne skrive rett inn på bloggen min fra iphonen; spesielt når man sitter slik på en tilnærmet folketom bussterminal og venter på; nettopp bussen

Da var første uka av mars er unnagjort: Og det har vært væromslag; rundt 5 minus er det vel nå; og det har også blitt lyst og fint når jeg går til skolen om morgenene.

Ellers har jeg, inspirert av siste utgave av medlemsbladet Utdanning; igjen fått De årlige tankene; der jeg ser de har trykket side opp og side ned med stillingsannonser.

Men det som slår meg er at det som jeg synes er viktig; og ikke minst interesserer meg for; nemmelig IKT; og da både den tekniske biten; men ikke minst den mer pedagogiske, praktiske daglige bruken; er vanskelig å få øye på hos de fleste stillingene jeg har vært innom. Det virker som at man søker lærere med ikt-kompetanse; men samtidig sier deres annonser / skolens nettsider / kommunens nettsider lite eller ingenting om hvordan den faktiske situasjonen er på de enkelte skolene mht utstyr man som lærer har tilgjengelig i klasserommet; og hvilke programmer som ligger inne på nettverkene. Man kan ha så god IKT-kompetanse som bare det; men det hjelper lite hvis ikke utstyret / tilgangen er der.

Det er nå på tredje skoleåret at jeg har den interaktiv tavleløsningen i klasserommet mitt: Og jeg må si det frister ikke å gå tilbake til en situasjon hvor man bare har klasserom med grønn tavle og kritt; og hvor man må skrive seg på ei liste for å få bruke et rom med en prosjektør: Dette må selvsagt planlegges i god tid og gir lite rom for ren spontan bruk. For det er nettopp mulighetene til spontan bruk jeg liker mest med den interaktive tavlen: Det å kunne vise fram noe etterhvert som man snakker om det i klassesamtaler.

Det jeg har brukt en del nå er at jeg har scanna inn (deler) av læreboksidene elevene skal gjøre i løpet av uka; og så bruker jeg disse innscannede kopiene aktivt i løpet av uka når jeg gjennomgår; og / eller når mange elever lurer på en oppgave.Forrige uke fikk vi også ny kopimaskin/scanner på skolen: Som kan scanne inn i farger. Så dette blir bare bedre og bedre. I tillegg vet jeg at forlagene selv kommer med egne tavlesider til gjennomgang; for eksempel kan man kjøpe slik tilgang for “Multi”-matteverket.

Så det jeg er forundret over er vel egentlig hvor lite info man finner om de ulike skolene på deres / kommunens nettsider egentlig. Og i tillegg kunne jeg nesten ha ønsket meg en “kommentar”-funksjon på annonsene hvor man kunne ha spurt litt om slike ting. Vet at man kan både ringe og sende epost til kontaktpersonene i annonsene: Men det blir liksom for stivt og seriøst å gjøre det

Ja, ja… Har jobba på skolen min nå siden 2002/2003; og tradisjonen tro byr altså mars måned på tanker om å søke på andre skoler. Ja, ja… men ifølge den samme tradisjonen pleier jeg også å slå det fra meg når april er passert. Men litt spennende er det i alle fall å følge med: Spesielt når det var så mange annonser som det var denne måneden

Fant ut at jeg kunne skrive; og laste opp bilder rett fra iPhonen: Kult

Er på Otta på Vinterferie. Kaldt her egentlig. Våkna i går til 27 grader ute; og 13 grader inne. Ble veldig godt å ha en kleberovn å fyre i da

Ellers merker jeg med meg selv at jeg bruker mer den direkte oppladings-funksjonen i iPhone til direkte blogging via for eksempel Facebook for tiden. Av den grunnen blir det kanskje mindre blogging på denne siden… Men har i alle fall blogget en del her på ojrosten.com i dag Når jeg nå besøker mine foreldre, som fremdeles bare “må” ha dagens VG, merker jeg hvor lite jeg faktisk savner det å kjøpe papir-avisene. Tidligere kjøpte jeg alltid VG (og Dagbladet når det var noe spesielt / i helgene); men i løpet av dette skoleåret har jeg gradvis sluttet med dette av seg selv. Trenger det liksom ikke; når jeg alltids kan gå inn på VG.no. Men men… nok om det

Ellers har jeg for tiden igjen fått We Will Rock You musikalen på hjernen; og da spesielt “Under Pressure“…

Er på Otta og feirer jul her. Har i dag gjort de tradisjonelle juletingene:

Var på kirkegården og pyntet; og tente lys på grav til bestemor.

Hengte opp utelys i hekken; og i juletreet.

Kom plutselig mye snø i løpet av natta. Koselig

Otta-elva har nesten gått helt igjen.

Stabburet; og hestevogna.

Seinere i kveld blir det så tid for middag; gaver og kos.

God jul til alle!

Vært med elevene og hatt julestemningsdag i skogen i dag. Kaldt men fint. Kort dag i morgen, så juleferie