Bokbadet

Onsdag var jeg på Rockefeller i Oslo på Bokbadet; sammen med Inger Helene, Mona, Lise, Frøydis, Marianne R. og Mari-Anne N.

Vi møttes på Egon på Byporten; og spiste der før vi gikk opp til Rockefeller. Vi stilte oss i kø litt etter 19; men allerede da stod det folk i kø. Og like etter kom da også en av kveldens forfattere til Rockefeller: Nemmelig Joralf Gjerstad; også kjent som Snåsamannen.

Marianne Ranheim tok dette paparazzi-bildet av ham da han kom ut av taxien :)

Klokken 19.30 åpnet så dørene; og vi tok plass på vårt faste sted: Oppe på venstre side; med god utsikt mot scenen. Kvelden skulle bringe en rekke kulturelle opplevelser; alle ledet av programleder Anne Lindmo.

Først ute var Snåsamannen; som fortale om sin nye bok “Den gode kraften”. Men det var også et intervju som avslørte at Snåsamannen nå begynner å bli en gammel mann; som snakket kanskje noe usammenhengende; men samtidig med interessante vinklinger på forskjellige emner. Interessant var det også å høre hans fortellinger om episoder fra hans rikholdige liv.

Deretter var det tid for mini-konsert med “Kråkesølv”: Et gutte-band fra Bodø som sang vakkert på dialekt.

Så var det tid for nytt forfatterintervju: Ivo De Figueiredo fortale om sin nye bok om en uløst krimsak med budskap fra graven: Om spiritisme og drap på en far. Kanskje ikke en type bok jeg ha lyst til å lese.

Knut Nærum kom så på scenen og underholdt: Han leste opp en humoristisk fortelling om en før-julstid; før han leste opp en alternativ versjon av en kjent julesang.

Tilsutt kom Unni Lindell som fortale om sin nye krimbok: “Sukkerdøden”. Lindell er alltid interessant og morsom å høre på; og jeg tror at jeg kommer til å lese denne krimboken.

Alt i alt hadde det vært et fint; men noe langt; bokbad. Vi kom da oss også ikke hjem før nærmere halv tolv; og det merket jeg i dag at det hadde vært en noe sein onsdag. Men trivelig folk å være sammen med; og trivelig også å møte igjen tidligere kollegaer :)

Inne på Rockefeller: Bokbadet-scenen før det hele startet.

Snart jul?

Det er visst snart jul ja; i alle fall har kjøpesentrene nå pyntet til jul. Og det har da også vært første helga på lenge uten at jeg har måttet sittet på skolen og arbeide. Var i stedet i går på varemessa og så på de ulike messene der.

Tiden siden høstferien har stort sett gått med til å både ta; men også til å rette de ulike kartleggingstestene vi nå er pålagt av kommunen å ta. Jeg har all norsken på trinnet: Og det har vært både nasjonal prøve i lesing, Carlsten-test; og test til rettskrivingskurset. I tillegg har jeg brukt helgene på å skrive på vurderingsskjemaene: Både for mine egne 15 kontaktelever; men også på de andre på trinnet; i og med at jeg har norsk og samfunnsfag på hele trinnet. Nytt i år er at disse skjemaene ble sendt med hjem før konferansetimen. Og selv om det tok mye tid; uttrykte foreldrene at de syntes det var fint å få dem. Men på den annen side hadde det kanskje vært greit om man fra kommunens side kunne ha satt av noe tid til å gjøre all denne ekstra kartleggingen; og all denne vurderingen som har kommet nå de siste årene. Det blir jo bare mer og mer å gjøre; uten at noe går ut.

Barneskolene i kommunen jobber nå også med å lage egne fagplaner: Med kriterier og kjennetegn; for de ulike fagene; på de ulike årstrinn.Og jeg har da blitt med i en gruppe som skal lage dette for samfunnsfag på mellomtrinnet. Kan ikke helt se den store nytten i bruke tid på dette; ei så lenge man har mer enn nok andre ting å bruke tid på. Men det er vel enda en av disse tingene som er bestemt at man må gjøre.

Ellers har vi i kommunen fått ny hjemmesideløsning: Levert av Moava. Adressen til skolens nye hjemmeside er www.rud.skole.no. Oppsettet og de ulike grafiske elementene er likt for alle skoler, barnehager og kulturskolen i kommunen. Fint at den enkelte lærer nå selv kan oppdatere sine egne trinnsider; og legge ut ukeplanen på selve nettsiden. Spennende at også foreldre og elever også kan legges inn som brukere; slik at de også kan publisere på siden. Ser at en av ungdomsskolene i kommunen alt har brukt dette til at elevene har laget en skoleavis. Kult! :)

Og det er visst bare 22 skoledager igjen til jul: Og i løpet av disse dagene skal begge klassene mine har fredagssamling. Først ute er 5A på fredag den 3.desember. I samlingen de skal ha fredag morgen for hele skolen; tenkte vi å bygge det opp rundt tv-programmet “Are you smarter than a 5.th grader“: Kjent fra Tv3/Viasat4. Og elevene viser frem ting fra ulike fag når spørsmålet kommet. For eksempel i engelsk skal de dramatisere en tekst; i samfunnsfag en sketsj om krangling/problemløsning; og i naturfag vise et vulkan-eksperiment. Kjendisen som liksom skal svare på spørsmålene er Miley Cyrus. Blir kult :)

Youtube: Gene Simmons on Are You Smarter Than A 5th Grader.

5B skal ha sin samling siste fredag før jul: 17.desember. Vi har da tenkt å bygge det rundt Alf Prøysen og hans jul. Dramatisere to fortellinger (“Snekker Andersen og julenissen”; og “Den vesle bygda som glemte at det var jul”); og synge en Prøysen – julesang som ukas sang. Blir nok en fin og koselig førjulssamling for hele skolen :)

Youtube: Snekker Andersen og julenissen.

Og i Kunst og håndverkstimene nærmere jul bør vi vel også ha litt juleforming. Tenkte da å tove nisser og male på syltetøyglass. Renate og jeg har gjort det med hell med to tidligere klasser :)

Nisser som er tovet. Laget av Inger Helene :)

Ellers må vi vel også prøve å få presset inn enda mer kartlegging: Vi er nemmelig i november / desember også pålagt å ta den årlige STAS-testen i norsk. Og strengt tatt så må vi vel også få prøvd og få gjort litt vanlige fag også: For det er jo snart jul. Og etter jul er det jo bare 107 dager igjen av skoleåret.

Så ja; ekspresstoget fortsetter; og dette er nok kanskje også årsaken til at jeg blogger så lite som jeg gjør for tiden :)

Østlandsk lærerstevne

Fredag og lørdag denne uken hadde skolen min planleggingsdager på Østlandsk lærerstevne. Dette er et stevne som blir arrangert hver høst i lokalene til Høgskolen i Oslo. Formålet med stevnet er å samle skolefolk, barnehagepersonell og andre interesserte til kurs, orienteringer og drøftinger av aktuelle skole- og utdanningsspørsmål.

Vi var på to kurs på fredag; og to på lørdag. I tillegg fikk vi god tid til å se på lærermiddelutstillingene.

Første kurs på fredag var “Det va`kke min skyld! – Hvordan lærer vi barn å ta ansvar i eget liv?”; med Hilde Bjønness og Anita Bolghaug fra firmaet Fagakademiet.

Dette var et kurs hvor vi, i alle fall i følge kursheftet, skulle lære og praktisere enkle kommunikasjonsregler for både å avlære egne unoter og for å lære barn ansvarlig og mobbeforebyggende kommunikasjon. Stort var sjokket da vi kom til forelesningslokalet; og kurset viste seg å inneholde noe helt annet: Fokuset var kun på konflikter mellom voksne; og målgruppen var barnehager og SFO. Men, men…  Berit og jeg gikk da også raskt fra dette kurset; og vi tok oss i stedet god tid på lærermiddelutstillingene.

Også i år var det mange spennende nyheter i utstillingene:

Cappelen Damm har utvidet sitt populære Leseuniverset; med bøker også for mellomtrinnet. Dette er, som for småskolen, bøker som er samlet i ulike kassetter: Med småbøker med ulike vanskelighetsgrader: Tekst og spørsmål etterpå. Men det som er interessant er at tekstene i disse småbøkene er hentet fra Kunnskapsløftet: Slik at elevene både lærer å lese bedre; men samtidig også lærer fag. Fire kassetter er lansert: Naturfag, Samfunnsfag, Skjønnlitteratur 1 og Skjønnlitteratur2. Jeg fikk med tre prøveeksemplarer av småbøkene: Og må si jeg fikk lyst til å be om at det skal bli kjøpt inn slike til min skole også. Men så var det det med at Rælingen kommune har så dårlig økonomi da :(

En lignende serie finnes også i engelsk. Damen fra forlaget fortalte også at de nå har lansert en ny kassett med de populære spenningsbøkene “Kaldt blod”. Dette er bøker som mine elever leser med stor fornøyelse. Hun fortalte også at de har et eget nettsted med spørsmål til disse bøkene.

En negativ nyhet jeg fant; var at den populære nettressursen “Salaby” nå har blitt til en betalingstjeneste. Og prisen? Hele 65 kr + moms pr elev. Jeg tror disse forlagsfolkene ikke helt har fått med seg at det er dårlig kommuneøkonomi…

Disse visuelle ordbøkene kom jeg over på standen til Kunnskapsforlaget. Fine å bruke; både for vanlige elever; men kanskje også hvis man plutselig får elever fra fjernliggende strøk; som hverken kan norsk eller engelsk.

Det andre kurset jeg var på fredag var “Atferdsvansker hos små barn”; med May Britt Drugli. Hun jobber som førsteamanuensis ved Regionsenter for barn og unges psykiske helse ved NTNU i Trondheim. Hun har også gitt ut fagbøker med samme emne.

I løpet av kurset gikk Drugli gjennom de ulike teoriene; og forskningsresultatene rundt atferdsvansker hos små barn. Vi fikk vite om prognoser, risikofaktorer og kartlegginger; samt tips og råd på hvordan og hva man som lærer skal gjøre med atferdsvansker. Et fint kurs; med en foreleser som både selv kunne mye om emnet; og klarte å formidle dette til oss.

Først kurs lørdag var “Bitching – om jenter og mobbing”; med Liv Skotheim. Hun er journalist i Aftenposten; og forfatter bak boken “Bitching. En bok om jenter og mobbing”.

Skotheim holdt et interessant; og ikke minst nyttig kurs om et viktig tema: Om det som som ofte betegnes som “jentemobbing”. Hun delt kurset sitt i tre: Først gikk hun igjennom begrepet jentemobbing. Så tok hun for seg hvorfor jenter mobber indirekte. Før hun til slutt viste ulike strategier mot jentemobbing.

Hun viste flere filmer: Både fra NRK og deres arkiv over filmer fra “Bitchingkonkurransen” (filmer fra videregående skole-elever); men også fra serien Gossip Girl. Hun viste også til programmet “Puls” på NRK som hadde en spesialsending om mobbing.

Etter lunch lørdag var det så tid for stevnets fjerde kurs: “Hva om…. et kurs om kreativ skriving i skolen og avis som virkemiddel i lese- og skriveopplæringen”. Dette var et kurs med Janne Aasebø Johnsen; lærer fra Søre Ål barneskole på Lillehammer; og forfatter av flere barnebøker. Dette var et inspirerende og nyttig kurs: Om hvordan man kan bruke aviser for å fremme kreativ skriving på barnetrinnet. Aasebø Johnsen viste både teoriene bak det hun fortalte; og henviste til ulike lærebøker. I tillegg til at hun fortale om sitt eget arbeid. Vi hadde også en rekke små skriveøvelser: Dette var nyttig og interessant. Ikke mint ved at man fikk prøvd ut de ulike teknikkene hun tok opp. For eksempel ved at elevene kunne “sprutskrive” ut fra ulike kreative småoppgaver. Vi fikk også utdelt en egen perm med eksempeloppgaver. Og jeg må si at dette nok er noe jeg skal prøve på mitt eget trinn også.

To av bøkene som Aasebø Johnsen anbefalte om kreativ skriving.

Alt i alt hadde det vært et bra Østlandsk lærerstevne: Selv om jeg nok ser at det begynner å bli stadig færre aktuelle kurs å gå på. Jeg har da også vært på alle stevner siden 2003; og ser at mange av kursene går igjen hvert år. Men på den annen side er det to veldig greie planleggingsdager: Hvor man som lærer selv kan melde seg på kurs; under temaer som man selv er interessert i.

Neste års Østlandsk lærerstevne blir, som i år, fredag og lørdag i uke 44 :)

Kurs i vurdering

Onsdag ettermiddag, etter elevenes undervisning; var lærerne på barneskolene i Rælingen samlet til vurderingskurs i Marikollen kultursal. Her hadde vi et tre-timers kurs med Roald Jensen fra Høgskolen i Østfold med tema vurdering.

På kurset gikk Jensen igjennom en god del av teoriene og lovverket bak vurderingen: Vurdering for læring.Elever lærer når de forstår hva de skal lære og hva som er forventet av dem; når de får tilbakemeldinger som forteller dem om kvaliteten på arbeidet eller presentsjonen; når de får råd om hvordan de kan forbedre seg; og når de er involvert i eget læringsarbeid ved blant annet å vurdere eget arbeid og utvikling.

Bilde-cc: Rennett Stowe.

Han gikk gjennom kriterier og kjennetegn: Hvor kriterier er beskrivelse av hva som kreves av et spesifikt arbeid eller oppgave; og kjennetegn på måloppnåelse er, etter Udirs forklaring, beskrivelser av hva som kjennetegner kompetanse på ulike nivå sett i lys av mål / kompetansemål.

Og ikke minst brukte han mye tid på å snakke om det å lage kriterier: Han viste eksempler på lokale planer hvor man har brutt ned kompetansemål fra Kunnskapsløftet til elevens læringsmål. Og diskuterte hvor vanskelig det var for å lage gode slike kriterier.

Interessant ble også debatten da det kom inn på dokumentasjon; og dokumentasjonskravet: Barneskolene i Rælingen har nå i høst måttet fylle ut vurderingsskjemaer og sende dem hjem i forkant av konferansetimene. Dette har medført mye arbeid. Interessant var det derfor å høre at det fra direktoratets side ikke foreligger noe krav om at man må ha slike lange skriftlige vurderinger; to ganger i skoleåret.

Men i alle fall interessant å ha vært på kurs med en foreleser som åpenbart forstod utfordringen til barneskolelærere; som plutselig har fått mye ekstra arbeid; både med å bryte ned lærerplanen til fagplaner; men også med skriftlig dokumentasjonsarbeid. Betryggende var hans råd om at vi skulle tillate oss å gi oss god tid; i stedet for å stresse igjennom og lage planer som ikke holdt mål.

Vi skal ha del to av kurset om ettermiddagen den 1.desember.

Digkom-samling

Torsdag og fredag var jeg på ny på samling i Digkomstudiet på Høgskolen i Hamar: Master i språk, kultur og digitalkommunikasjon som jeg tar som deltidsstudent. I høst tar jeg modulen M301: Mediekultur og estetikk; og etter jul tar jeg M302: Vitenskapsteori og metode.

Torsdag var det forelesning med Odd om “Populærkultur og kulturell identitet”. Dette var også første gangen jeg møtte årets Digkom-studenter. Og jeg må si jeg var litt spent da jeg møtte opp; før har jeg bare “snakket” med dem på nettet via e-post og nettseminarer. Men jeg må si det var trivelige folk jeg møtte. Fint å få møte en i virkelig live også; selv om det ikke ble tid til så mye prat :)

Tema på forelesningen til Odd var “Populærkultur, diskurs og kulturellidentitet”; og ikke minst relatere det til Foucault og hans teorier. Det var et fint og ikke minst interessant foredrag :)

Vi hadde forelesningene i Auditorium 4: I den nyoppussede delen av den gamle delen av Hamar Lærerskole. Fint auditorium; med både nett og strømkontakter under hver studentplass :)

Fredag hadde vi forelesning med Hans Kristian med temaet “Digital kultur”. Og det som er interessant er hvordan han på en fin måte klarer å aktualisere stoffet med mange forskjellige eksempler: Eksempler som vi også selv kan bruke i vår egen undervisning.

For eksempel viste han denne rekken av filmer som eksempler på intertekstuelle og intermediale relasjoner. Jeg synes det var en smart, og interessant rekke av klipp: Hvor man ser hvordan det ene bygger på det andre.

Neste samling i studiet er om en måneds tid; før vi skal ha eksamen i midten av desember.

Kurs med Moava

Skolene i Rælingen kommune skal gå over til en ny hjemmesideløsning: Og de har valgt Moava-løsningen. I dag var vi på kurs på Smestad skole; med Mikal fra Moava. Vi fikk presentert utkastet til de nye hjemmesidene; og fikk kurs i de ulike funksjonene til Moava.

Fra før har vi brukt FrontPage når vi har redigert våre nettsider; så jeg synes det var fint at vi nå fikk et web-grensesnitt som vi kan logge oss inn på; og på den måte administrere siden. Også fint at man kan legge til og administrere brukere selv; og definere hvilke grupper disse skal ha tilgang til.

Moava-siden virket også veldig bra; og enkel i bruk: I tillegg til at man kan gjøre det vi bad om i krav-spesifikasjonen til kommunen.

Vi fikk også tid på kurset til å begynne å fylle inn den nye hjemmesiden med informasjon: Og ikke minst samtale om hvordan man skal bruke siden: Hvilket ambisjonsnivå man skal legge seg på.  I tillegg må vi gi opplæring til de ansatte; slik at de får lagt ut på sine trinnsider.

Vi går over til de nye hjemmesidene i starten av november :)

Kul dag

Hektisk dag. Skoledag og skolekonsert med A1, Tabanka Crew og Haddy N’jie. Tv-aksjonens skoleturne besøkte Rud. Verdenskjente artister. Stor opplevelse for elevene. Foreldremøte i kveld. Kul, men litt lang dag :)

TV-aksjonens skoleturne kommer til Rud

I forbindelse med at Rud skole i 3 år med Rudkveld har vist stort engasjement og stor giverglede til inntekt for den årlige TV-aksjonen, får vi celebert besøk onsdag 29.september. Da kommer TV-aksjonens skoleturne til Rud skole, som den eneste skolen i Akershus. Besøket vil naturligvis bidra til positiv pressedekning av TV-aksjonen og Rud skole.

Vi får besøk av Haddy N’jie, kjent som programleder for Eurovision Songcontest og påtroppende programleder for årets TV-aksjon, Tabanka Crew fra ”Norske talenter” og den verdenskjente popgruppa A1!!! I tillegg kommer ordfører Øivind Sand for å holde en kort appell. Alexander og Elisabeth fra 6.trinn representerer skolens bidrag.

Dette er en honnør for fantastisk engasjement som foreldre har vist i dette samarbeidsprosjektet hjem-skole. Men det er elevene som nyter godt av ”premien”, og det er fullt fortjent i forhold til god innsats. Dette vil også være en ekstra motivasjon for å yte dette året. Skoleturneen reklamerer for årets aksjon som har tema; ”På flukt fra krig”, og de innsamlede midlene går i år til Flyktningehjelpen.

Årets Rudkveld blir torsdag 21.oktober klokken 17.00-19.00.

Dette arrangementet ble informert om i klassene torsdag:  Se også det utdelte brevet.

Kurs for trivselslederne

Fredag var jeg sammen med trivselslederne på Rud på Lekekurs i Marikollhallen. Vi var der sammen med trivselsledere fra Blystadlia, Smestad, Nordby og Åsenhagen (Skedsmo).
Rud skole har blitt med på Trivselslederprogrammet TL: Med TL legger elevvalgte, mobbefrie trivselsledere til rette for lek i friminuttene. TL er et program for økt aktivitet i friminuttene; og skal supplere skolenes øvrige arbeid mot mobbing og for økt aktivitet og trivsel. Det er nå over 150 trivselslederskoler i Norge. På skolen har en ansatt tilsyn med trivselslederne i friminuttene. Skolen har i tillegg en øverste TL-ansvarlig: På Rud er dette sosiallærer Inger Helene.

Fredagens kurs ble ledet av André Bergdølmo; sammen med representanter fra volleyball- og basketballforbundet. Elevene ble delt inn i grupper; og gjennom dagen var de innom 13 lekestasjoner. Det var en fin og lærerrik dag. Og jeg er sikker på at trivselslederne plukket opp mange gode tips på hvordan de skal legge opp sine aktiviteter; når vi starter med Trivselsleder-prosjektet etter høstferien. :)

Leselystaksjonen

Mandag starter vi opp med leselystaksjonen. I år er det et nytt opplegg: Det er ikke lenger en lesereise de har lagt opp til; hvor vi tidligere har reist fra land til land og planet til planet; etterhvert som vi har samlet opp leste sider. I år skal man bare være med på “lesekvisser” i uke 38 og 39. Eller; det er ikke bare, bare det. For premien er topp. Nemmelig blir en klasse plukket ut til å vinne en klassetur til Astrid Lindgrens verden i Sverige. Og elevene er veldig ivrige på å vinne denne premien :)

Men jeg tenkte også å legge inn en mer tradisjonell leseaksjon; i tillegg til “kvissen”: Avtalte med Tore (skolens bibliotekar) om at vi skal ha bibliotektime med ham i morgen; så elevene kan låne seg bøker. Disse skal de så lese minst 15 minutter på skolen; og 15 minutter hjemme hver dag. Etter at de har lest boka; fyller de så ut et “leselystblad” som de henger på et “leselysttre” på veggen i klasserommet. Tenker også å lage en perm hvor elevenes bokanmeldelser kan bli samlet: Så kan de bla i den hvis de trenger tips om bra bøker.

Aksjonen pågår, i alle fall på nettsiden til leselystaksjonen, ut oktober.

Skjermdump fra nettsiden til leselystaksjonen.

Leirskolen

Fikk en SMS ved 19-tida i kveld om at jeg måtte skru over på NRK Super. Og hva fikk jeg se; jo “Leirskolen” sendes i reprise. He he alltid like moro :)

Leirskolen er en tv-serie som handler om min første klasse; da vi i 7.klasse dro på Leirskole til Haraldvigen utenfor Kristiansand. Lærerne som var med var Tor Espen, Tom, Frøydis og meg selv. Barne-tv-serien er på seks episoder; og ble opprinnelig sendt kl 18.30 lørdager. Jeg hadde da hatt elevene siden 5.klasse.; og jeg må si det var litt moro å se serien igjen. Elevene er nå på videregående (enten 2. eller 3.året). Men det som kanskje er litt rart er at NRK stadig sender serien i reprise; da den ble spilt inn trodde vi vel strengt tatt at det kun skulle sendes en gang. Men det var altså før man fikk NRK Super kanalen.

September

September. Mye å gjøre. Ferdig årsplaner; rapporter; dokumentasjon og kartlegging; planlegging og gjennomføring av diverse opplegg: For meg selv; trinnvis; teamvis og ikke minst alle de eksterne som skal inn med det de har funnet på.  Og neste uke er det nasjonal prøve i lesing som skal gjennomføres; og ikke minst rettes.

Jeg må si at i forhold til hvordan jeg hadde det da jeg startet opp som lærer; har jeg gradvis måttet ta snarveier her og der for å rekke igjennom alt jeg skulle i løpet av uka. Men det jeg føler nå i høst er at jeg bare har fått enda mer å gjøre: Så nå føler jeg at jeg ikke engang rekker snarveiene; men at jeg må ta snarveiene på snarveiene: Stadig mer skal presses inn i en arbeidsuke; uten at noe går ut.

Ikke noen god følelse dette.

Bilde CC: Robbert van der Steeg.

Rart hvor fort

Rart hvor fort ting skifter: For to uker siden sov jeg til 11 og gjorde ingenting; nå står jeg opp 0630 og har allerede dårlig samvittighet for alt jeg ikke rakk å gjøre forrige uke.

Trivselsleder

Var i dag på Smestad skole etter undervisningstid; og hadde foredrag med Kjartan Eide; kjent fra Kjetil og Kjartan; og deres anti-mobbeprogram. Han fortalte om programmet Trivselsleder. Dette er et program som går ut på at man har elever som søker om å få være trivselsledere: Aktivitører i storefri som har ansvaret for å sette i gang ulike type aktiviteter og leker. På den måten får man opp trivelsen, og aktiviteten, i friminuttene; og på den måten får opp trivselen og unngår mer uheldige episoder og mobbesituasjoner.

Programmet kommer egentlig fra Lørenskog skolene: Men de har nå utvidet til 150 medlemsskoler; samtidig som de har satt i gang forsøk med programmet på ungdomsskolen også.

I Rælingen er det fire skoler som er med: Og vi skal starte med dette nå i løpet av september. Vi skal også få en “oppstartspakke” med ulike aktiviteringsutstyr fra en bank-stiftelse.

Dette programmet høres veldig interessant ut: Det blir også interessant å få lære mer om programmet; og ikke minst lære om nye leker og aktiviteter man kan holde på med.