Et prosjekt for neste skoleår for meg er foreldrekontoer på It’s Learning: Så jeg driver nå i uka før nytt skoleår og funderer på om jeg skal sette i gang med å bruke foreldrekontoer på It’s Learning; og hvis så hvordan jeg rent strukturmessig skal gjøre det. Men det jeg er litt bekymret for er at det er litt vel avansert for mitt trinn.

Foreldrekonto på It’s Learning er at foreldrene selv får egne brukerkontoer på It’s Learning; slik at de slipper å logge seg inn via sitt barns konto. Ved å gjøre dette kan man også ta i bruk egne funksjoner; tilpasset kommunikasjonen skole-hjem: I tillegg til at man kan bruke It’s Learning på en litt mer aktiv måte.

Men mye av det jeg finner; og blir tipset om; handler om videregående skole (og litt ungdomsskoler) og deres bruk. Og jeg føler rett og slett at det blir litt vel avansert for mitt bruk (mellomtrinnet). Men jeg tenkte likevel å ta i bruk deler av det.

Forrige skoleår hadde vi fast hver fredag en “Fredagsprøve”: Hvor elevene ble testet i gjennomgått stoff i matte, norsk og engelsk. Det vi fortalte på vårens foreldremøte var at vi tenkte på å gjøre denne testen digital via It’s Learning: Og at vi da kanskje også kunne starte å bruke foreldrekontoer slik at foreldrene kunne logge seg inn og se resultatet av denne prøven selv. I tillegg til at de kunne se andre dokumenter som ble lagt ut. Og så kan man utvide det og muligens etterhvert prøve seg mer på portfolie-metodikk; og på den måten la foreldrene ta del i elevenens “skrytemappe”; eller “utvalgsmappe” som andre kaller det. (Vi har “papir” portfolie på min skole; men har snakket om å ha en digital portfolie også).

I tillegg har vi snakket om å få en mer aktiv bruk av It’s Learning ved at vi kan legge ut bilder og dagbokhistorier etc der: Dette er litt vanskelig i dag i og med at mange ikke ønsker at de ligger åpent på klassens hjemmeside.

Det er også slik at jeg forstår det slik at det er ønsket fra Rådhusets side at vi som barneskole lærer elevene å bruke It’s Learning; i og med at de på ungdomsskolen bruker det ganske mye aktivt for eksempel når de skal levere oppgaver og prøver.

I og med at jeg er usikker på hvordan jeg rent strukturmessig skal gjøre dette: Tok jeg derfor tidligere i sommer og sendte en mail til It’s Learning og lurte på om de kunne tipse meg om noen barneskoler som faktisk brukte dette: Jeg synes absolutt at et firma som It’s Learning burde ha referanseskoler som de kan oppgi når de får spørsmål om hvem som bruker deres programvare: Slik at jeg kunne kontakte barneskolen for å få tips på hvordan jeg skulle strukturere mitt prosjekt. Men jeg var kanskje litt naiv når jeg sendte eposten: For svaret fra It’s Learning var i alle fall ikke særlig oppløftende. De fortalte at deres kunder og deres brukere benytter læringsplattformen helt uavhengig av dem, og de kjenner dermed ikke til hvem av deres brukere som gjør hva. Så noe hjelp derfra fikk jeg dermed ikke med mitt prosjekt.

Jeg tok derfor og prøvde å søke på barneskoler og It’s Learning;  men finner ikke så mye. Et av hovedproblemene med It’s Learning er jo at det er lukket; og at man av den grunn ikke kan se hvordan andre barneskoler bruker sin It’s Learning. Og jeg får meg liksom ikke til å sende ut fullt med eposter til ukjente barneskoler heller: De barneskolene jeg kjenner om bruker ikke It’s Learning så aktivt.

Så jeg får bare prøve det ut på egenhånd: Har også god hjelp i kommunens skole ikt-koordinator, Tor Espen; som har hjulpet meg med hvordan brukerkontoene skal se ut rent organisatorisk.

Men det jeg sitter og funderer på er hvordan jeg skal sette alt dette ut i live: Om jeg skal innkalle foreldrene til foreldremøte og ha kurs i It’s Learning; eller om skal bare sende ut kontoene. Sitter også å funderer på hva jeg skal gjøre hvis det er noen som ikke ønsker å ha konto / har tilgang til internett hjemme hos seg. Og ikke minst om det i det hele tatt er behov for dette på mellomtrinnet; eller om det med It’s Learning egentlig er noe som man ikke trenger å bruke tid på før man kommer høyere opp i klassene.

Får se om det blir et prosjekt dette skoleåret eller ikke

Mandag var Tom og jeg på kurs i It’s Learning på Marikollen ungdomsskole. Anledningen var at Rælingen går over fra egen installasjon av It’s Learning; til en installasjon sentralt på itslearning.com. I samme anledning vil vi også få tilgang til oppdatert versjon (3.3) av Its learning.

Kurset ble ledet av Jorunn Sørtveit fra Its Learning. Rud skole hadde også henne som foreleser på planleggingsdagen på valgdagen for to år siden: Temaet var også den gangen It’s Learning.

Det som var interessant med dagens kurs var å se utviklingen i Its Learning fra den gangen. Og det var fint å få gjennomgått de nye funksjonene som har kommet i Its Learning siden den versjonen Rælingen kommune bruker(den gamle versjonen Rælingen hadde er vel ca 2 år gammel skulle jeg tro). Den nye versjonen av Its Learning syntes også å være en god del mer stabil enn den gamle versjonen: Opplevde ikke at skjermen hang seg; eller at jeg måtte gjøre noe flere ganger.

Blant de nye funksjonene jeg fant nyttig var det å kunne legge til flere / andre typer spørsmål i testene. Blant annet er det fint at man nå kan legge inn slik at elevene selv skriver inn svaret: Ypperlig for eksempel på gangeprøver i matte.

Interessant var det også å se hvordan Sørtveit konkret har brukt funksjoner i Its Learning på sine egne elever; på sin egen skole. Arild har også gitt oss tilgang til et 4.klasse rom i matte på Nordby: Og det er klart at man lærer mye av hvordan man skal organisere; og ikke minst bruke verktøyene; ved å se på hvordan andre lærere konkret bruker det.

En EtherPad med notater fra kurset ble laget: Denne finnes på http://etherpad.com/its .

Selve overgangen til ny Its Learning skal skje nå på onsdag: Og vi må selv flytte over det vi har i den gamle versjonen til den nye versjonen: Eller rettere sagt: Tor Espen har alt flyttet over det meste som man trenger å ta vare på

På bloggen til Arild leser jeg Rælingen kommune nå bytter fra It’s Learning på egen installasjon; til en installasjon på Itslearning.com. Dette synes jeg er topp; og har lenge sett fram til dette.

Den versjonen vi har nå har ikke blitt oppdatert på en tid; og i tillegg har det også vært en del problemer med den. Problemer som skal ha blitt fikset i de nyere versjonene som man finner på Itslearning.com ( i alle fall det It’s Learning-folkene sa til Endre og meg da vi snakket med dem på BETT-messen i London).

På Itslearning.com vil vi  få tilgang til den all tids seneste versjon; som for tiden er versjon 3.3.

En utfordring med at vi flytter er at vi mister det som ligger på den gamle installasjonen: Eller rettere sagt: Vi må selv ta og laste over det vi har lagt ut. Selv har jeg egentlig ikke brukt den så mye: Eller i alle fall har jeg ikke så mye som jeg trenger å laste over.

Jeg synes også det er fint at Arild har gitt som som lærere i Rælingen tilgang til hans rom i It’s Learning for matematikk på 4.trinn på Nordby. Her kan man se på en fin måte hvordan man kan organisere et slikt reelt læringsrom for elever i et konkret fag.

Enn så lenge er det ikke så mye på den nye versjonen: Men det blir nok snart liv og røre der også Synes også det er litt kult at vi har fått vår egen kommune-logo oppe til venstre. Adressen for å logge inn er https://ralingen.itslearning.com/elogin/default.aspx. Samme brukernavn og passord som på den gamle versjonen.

Forrige uke kom jeg forøvrig også over denne bloggposten (via Twitter…) som tar for seg noe av kritikken som er mot It’s Learning. Interessant å lese.

Mandag 10.september ble Rud brukt til valglokale; og hele personalet var derfor samlet på datarommet på Rælingen videregående til et dagskurs i pedagogisk bruk av It’s Learning. Kursholder var Jorunn Sørtveit fra It’s Learning.

Og i løpet av dagen fikk vi både frisket opp den grunnleggende bruken av It’s Learning; men vi fikk også tid til å se på de mer avanserte funksjonene som å lage nye fag; arbeidsmapper; undersøkelser og oppgaver til elevene.

Det ble derfor et svært nyttig og praktisk kurs. Forhåpentligvis vil dette føre til en enda bedre bruk av It’s Learning.