Aftenposten.no skriver i dag at assistenter erstatter lærere i norsk skole: Bruken av assistenter i skolen har økt med nesten 40 prosent de siste fem årene. Samtidig har kravene til de som skal lære elevene å lese, regne og skrive blitt skjerpet de siste årene. Men for å bli assistent i skolen finnes det ikke noen formelle kompetansekrav.

Assistentene skal fungere som en praktisk støtte til læreren, for eksempel for barn og unge med funksjonshemninger eller adferdsproblemer, og skal ikke ha oppgaver relatert til undervisningen.

Men Thomas Nordals studie viser at 70 prosent av skolene forteller at de har assistenter som av og til, ofte eller alltid har ansvaret for den praktiske gjennomføringen av undervisningen knyttet til skolefaglige mål. Bare seks prosent av skolene bruker aldri assistenter til slike oppgaver.

Det skremmer Utdanningsforbundet; som har inntrykk av at assistenter har fått et ganske tungt ansvarsområde, og det er grunn til å tro at de overtar lærernes oppgaver. Dette bekrefter Nordahl.

- Det gir ikke opplæringsloven dem adgang til, sier han til avisen.

Han forteller også at det mens kompetansekravene til undervisningspersonalet er blitt skjerpet, kreves det ingen spesiell bakgrunn for å bli assistent i skolen.

- I beste fall har de gode personlige egenskaper, men det finnes ingen kvalitetssikring. De som tilfeldigvis har lyst på jobb og som søker, får den, sier Nordahl.

Nordal sier det også er et paradoks at de svakeste elevene, med størst behov for kompetanse, får den dårlig kvalifiserte hjelpen. I dag utføres opp mot 40 prosent av spesialundervisningen i skolen av assistenter, ifølge Nordahls studie.

Utdanningsforbundet mener det er økonomiske hensyn som ligger bak den økende assistentbruken, og krever derfor at det innføres nasjonale standarder for lærertetthet.

CC: D Sharon Pruitt

Uke 18 er over: Neste uke blir det skole bare mandag til onsdag;  og det er bare 26 skoledager igjen til sommerferien.

Uken startet brått og brutalt med væromslag på Sykkeldagen vår: Etter et par timer fant vi ut at dagen rett og slett måtte avlyses; og utsettes til en dag med mer vårlig nedbør

Ellers har jeg vårt på siste samling i Digkom-studiet mitt på Høgskolen i Hedmark, Hamar.

Litt om hva jeg har lest denne uka på nettet: Også kjent som lenker til søndagskaffen

MrsC har skrevet om hvordan man kan lære elevene fotografering; og hvordan bruke bildene i etterkant i forskjellige fag og oppgaver.

Dronning Mauds Minne Høgskoles blogg har de siste ukene visst flere naturfag – og kunst og håndverksprosjekter som studenter har gjennomført. I tillegg beskrives en flott “Barnas dag” som studentene har arrangert

Hanne Blåfjelldal er prosjektleder i Vågå kommune og deres skoleprosjekt “Vågå-modellen”: En skolemodell som går ut på at man satser på praktisk-estetiske fag og grunnleggende ferdigheter; i kombinasjon med det lokale. På bloggen hennes kan man lese hvordan de nå jobber med å informere om deres skoleprosjekt; både i byene men også lokalt på grendehusene.

NKUL 2010 har blitt arrangert i Trondheim; kom ikke dit i år heller. Men har fulgt litt  med på nettet via Twitter. Moldeklev har samlet mange sider om årets arrangement.

Video om å vokse opp: Growing Up from Jr.canest :

Fikk ekstra lang pinsefri dette året: Avspassering fredagen før og tirsdagen etter. Har vært på Otta og på hytta.

Her kommer ellers litt fra det jeg har fått med meg om skole i uka som gikk:

• Fare for streik grunnet pensjonen. Foreløpig utsatt til etter pinsen. Rælingen ser ut til å ikke bli tatt ut hvis det blir streik; i alle fall i starten. Men større kommuner som Skedsmo blir tatt ut.
• Det har blitt færre undervisningsårsverk utført av lærere og førskolelærere med godkjent utdanning mens flere underviser uten å ha utdanning for det trinnet de underviser på; leser jeg i Utdanning. Og også denne uken er det snakk om oppsigelse av lærere.
• Mange 1. klassinger kan gi plass-problem i Elverum: Egentlig det samme problemet vi har på Rud også. Vi må også ta i bruk spesialrom til klasserom.
• Åsen skole i Mjøndalen er i media fordi de har laget en metode for læring som er så god at Lesesenteret i Stavanger mener den bør prøves ut nasjonalt. Dette synes jeg er et fint og et spennende arbeid. Men jeg ser kanskje ikke helt det spesielt nye i det de gjør. Etter det jeg ser jobber de jo egentlig bare med læreplanmål differensiert ned mot enkeltindividet. Det nye er muligens det grafiskvisuelle og muligens strukturen på nivåene de har satt opp. Ellers er det jo egentlig det samme som andre modeller jeg har sett; for eksempel slik vi har gjort på Rud mht stegark. Og stegarkmetodikken har vi jo tatt fra Bekkelaget skole; og kunnskapskartene har vi tatt fra Østvang oppvektsenter på Løten. Disse bygger igjen sine metoder på kurs og studiebesøk på andre skoler i Norge og i andre land. Og etter å ha jobbet med slike målark er mine egne erfaringer både positive og negative.
• Og i NRK Hedmark/Oppland leste jeg at debatten om lekser igjen har blomstret opp.

Tre uker igjen nå; så er det sommerferie: Og da er det kanskje også jordbær i jordbæråkeren min her på Otta

Også stort sett sol og fint vær denne uka

Og denne uka har jeg faktisk undervist bare en dag: Nemmelig på mandag. Tirsdag og onsdag hadde elever og lærere avspassering på grunn av høstens leirskole; torsdag var det helligdag; og fredag hadde jeg jobbet inn planleggingsdagen. Men i og med at elevene tok M7-prøven på mandag; brukte jeg store deler av tirsdag og onsdag til å rette disse. Men jeg har da også hatt en god del fri: Vært blant annet en tur til Oslo og kjøpt meg noen DVD’er som jeg har sett på

Men jeg har også vært noe på nettet denne uka. Litt fra det jeg har fått med meg fra uka som gikk:

• På BBC fant jeg meldingen om en skotsk lærer som er under etterforsking grunnet meldinger hun har lagt ut på Twitter som gikk på forhold i klassene hun hadde.
• VG meldte at tenåringer hacker hverandre og at dette skal visst være like utbredt som å laste ned musikk.
• Hos NRK Rogaland leste jeg at barn tar etter voksnes nettmobbing.
• RB fortalte hvordan Ullensaker kommune nå skal få et system gom gjør at via en bærbar PC skal kommunens vaktmestervakt kunne knytte seg opp til videokameraene hvor som helst ifra og holde oppsyn med de kommunale byggene.
• Barn og unge som trenger spesialundervisning må vente stadig lengre på å få hjelp. Det viser en undersøkelse som NRK har gjort av PP-tjenesten.
• Lærerne må ha virkemidler skriver avisen Sandefjors Blad i en lederkommentar til debatten rundt hva man som lærer har lov til.
• Ellers er det lett å se at det er valg i år: De ulike sidene krangler i media om det har blitt flere eller færre lærere de siste årene. I Trondheim kommune blir det i alle fall sagt opp lærere på tross av at kommunen har fått ekstrabevilgninger til skolene.

Ellers tenkte jeg skulle fortelle litt om nytt rundt ulike blogger jeg følger:

• Bjørn Smestad, lærerutdanner i matematikk ved Høgskolen i Oslo, har jeg en tid fulgt med via hans blogg “Bjørn på norsk“. Nå har han delt opp bloggene sine slik at han nå har fått en egen skoleblogg på “Lærerutdanneren Bjørn“. Denne uken har jeg så lest interessante blogginnlegg fra hans Erasmusopphold ved University of Western Macedonia i Florina, Hellas: “Skolebesøk i Florina” og “Om min undervisning i Hellas”.
• Interessant synes jeg også det har vært å se hvordan Stig Ove Voll har forandret sin blogg til et mer “magasin” preg ved at han har installert et nytt tema på bloggen sin.  Synes bloggen fikk et profft uttrykk.

Fikk egentlig lyst til å gjøre det samme selv Men det får vente til sommerferien. For til uka skal vi nemmelig i gang med timeplanleggingen for neste skoleår: Tirsdag og onsdag blir lange dager. Først undervisning på dagen; og så etterpå timeplanleggingen. Er spent på neste år.

Plassen min på Rud. Mye som må ryddes; makuleres og kastes; etter tre år med samme elever (går jo ut med 7.klasse nå i år).

I dag har jeg vært på skolen; og gått i 17.mai-toget. 7.klasse hadde ansvaret for å gå først i toget og bære skolefanen; samt ha flaggborgen. Og dette klarte de da også veldig fint. Fint organisert fra FAU og klassekontaktenes side også. Takk til Hanne som tok bilde av meg

Jeg har lagt ut en foto-film med bilder fra skolen i dag på skolens hjemmeside. Etter opplegget på skolen var jeg med Endre og så på Russetoget i Lillestrøm.

Ellers litt om hva jeg har lest om skole denne uka som har gått:

• NKUL 2009 ble arrangert i Trondheim 13.-15.mai. NKUL – Nasjonal konferanse om bruk av IKT i utdanning og læring; er en årlig konferanse. Jeg har enda ikke kommet meg på denne messen. Men har klart å fått med meg noe av det som har skjedd på messen ved at jeg har sett på videoer av foredrag som ble lagt ut; samt at jeg fulgte med på Twitter og på ulike blogger. Håper jeg kommer meg til Trondheim til NKUL 2010.
• NRK.no/skole er en side jeg kom over etter at jeg fulgte med på postene om NKUL hos Moldeklev. En side hvor NRK har / skal legge ut sine medieklipp som man kan bruke i skolen. Brukernavn og passord: skole/klipptest.
• I BT.no var det denne uken også en interessant artikkel om at læreboka nå dør ut; og årsaken er skolens satsning på data.
• På P4 hørte jeg også at lærere ikke får ta videreutdanningen de ble lovet; fordi kommunene ikke innfrir sine økonomiske forpliktelser i forbindelse med denne videreutdanningsreformen. Utdanningsforbundet på sin side mener at KS må ordne opp i dette.
• Ellers er det også denne uken en rekke oppslag i media om dårlig kommuneøkonomi; og konsekvensene dette får for den enkelte skole det rammer. Tenk i Østre Toten kommuen har kommunen ikke engang råd til å få opp flaggene 17.mai; og må prise seg lykkelig over at det finnes frivillige som vil gjøre dette gratis. Men på den annen side: Var vel strengt tatt “frivillig” i dag jeg også; fikk jo ikke noe betalt for å være på skolen i dag…

Avslutter med en Youtube-video jeg kom over fra @husflid (Bjørn Tomren): Vincent Connare, mannen som fant opp fonten Comic sans; forteller om dette på videoen The History of Comic Sans:

Og i denne uka som kommer skal jeg undervise bare i morgen mandag: Tirsdag og onsdag avspasserer jeg pga leirskolen i høst; torsdag er det helligdag; og fredag har jeg jobbet inn planleggingsdagen. Blir ei fin uke det

Det går fort mot sommerferie: Faktisk har jeg bare igjen 23 arbeidsdager; men disse dagene er på sin side allerede tettpakket med ting å gjøre. Og jeg vet fremdeles ikke heller hvilken klasse jeg skal ha neste år: Mon tro om timeplanleggingen for neste skoleår er like treigt på andre skoler…

Men ute er det i alle fall sol og blå himmel

Og her er i alle fall noe av det jeg har lest om skole denne uka som har gått:

• I Aust Agder blad leste jeg at Gjerstad skoles prosjekt “Vår månelanding” nå går inn for landing: “Smarte elever på smarte tavler” er stikkordet når månelandingsuka starter mandag. Mer enn 100 deltakere fra fjern og nær vil delta i sluttprosjektet.  “Vår månelanding – et stort skritt for skolen, et digitalt sprang for eleven” het prosjektet som skolen i 2007 fikk 524 000 kr fra Utdanningsdirektoratet. Et av målene har vært å gjøre elevene mer bevisste på hvordan de lærer. Og denne uka skal det hver dag etter skoletid arrangeres ulike kurs. En av prosjektveilederne fra Universitetet i Oslo, Kirsti L. Engelien, har sammen med elever fra 1. til 7. trinn ansvaret for kursene. I mesteparten av disse undervisningsøktene skal de da bruke SMART Board. Elevene, sammen med klasselæreren, skal demonstrere hvordan denne interaktive tavla virker, og hvordan den brukes. På denne måten ønsker de å inspirere de besøkende. Dette virker som et veldig spennende prosjekt; og jeg må si det høres også ut som en fin måte å avslutte et slikt prosjekt på med en slik månelandingsuke. Kirsti Engelien fra UIO er forøvrig også nettverksleder for det Lærende nettverket som min egen skole er med i.
• Ellers har Høyre hatt landsmøte denne uka; og tradisjonen tro har det også blitt skoledebatt: Kunnskapsskole eller lekeskole?. Ytterpunkter på ytterpunkter. Ja. ja… Selv har jeg liten, eller ingen tro, på at det kommer til å bli noen som helst forskjell: I alle fall hvis man ser på tiden etter at valget er over. Som vanlig blir det nok mye prat og mas fram til valgdagen: Og så blir det som vanlig stille etterpå. Eller rettere sagt: Det eneste som skjer etterpå er jo at det blir enda flere millionkutt i skolebudsjettene og enda større fare for oppsigelser av lærere rundt om i kommunene.
• Kanskje ikke så rart at Arbeidstilsynet vurderer skolen som en særlig risikofylt arbeidsplass og gjennomfører derfor et omfattende tilsyn av 600 skoler i nær alle landets kommuner. Bakgrunnen er at skolen blir vurdert som en risikofylt arbeidsplass med store arbeidsbelastninger, høyt konfliktnivå, økende sykefravær og dårlig inneklima. Og i Aftenposten.no kunne man også lese at i offentlig sektor er det barnehage- og undervisningssektoren som topper andelen av ulønnet overtid: Mange lærere og pedagogisk personell i barnehager rekker nok ikke alle pålagte arbeidsoppgaver, innenfor et årsverk som tilsvarer andre offentlige ansattes.

Men det visste jeg jo fra før…. 44,5 timer. Og likevel rekker man ikke alt man skal før en ny uke starter.

Og denne bloggen skriver jeg på fritida mi

Noen av avisutklippene jeg har merket meg denne uka:

• Mandagen startet med at jeg på vei til jobb hørte på nyhetene at det ikke er lov å sende elever på gangen; noen timer seinere samme dag fortale kunnskapsministeren at det var lov likevel.
• “Ikke mye rom for læring” leste jeg i Ranablad: Innsparinger i skolesektoren gjør at man må slå sammen klasser slik at det blir nesten 30 i hver klasse.
• Innsparinger og dårlig kommuneøkonomi fører også til at den varslede videreutdanningsmuligheten for lærere ikke blir noe av: “Lærere får ikke videreutdanning” leser jeg i Østlandsposten.
• Og i Trondheim blir penger som var ment å styrke undervisningen på 1.-4-trinnet brukt til å dekke opp underskudd i budsjettet i Trondheim kommune.
• Ellers synes jeg det er gledelig at 5.trinnet på skolen min har begynt med klasseblogg: 5.klasse Rud skole. Kult med flere klasseblogger

Eller har det vært veldig mye om svineinfluensaen denne uken… får håpe vi overlever til neste bloggpost

Første uka etter påske har vært ei ganske vanlig uke mht arbeid. Men egentlig bra det bare var 4 dagers uke

• Økt timeantall kan berge heldagsskolen meldte Dagsavisen, mens NRK meldte at en undersøkelse utført av Arbeiderpartiet viser at folk har mest tillitt til borgelig skolepolitikk. RB (og andre) fortalte også at en undersøkelse viser at lærere og sykepleiere anses som de viktigste yrkene i samfunnet.
• I Østerdalen har det vært domsbestemmelse i saken om de tvangsflyttede lærerne: Og resultatet av dommen var at det under tvil ble bestemt at kommunen ikke brøt loven da lærere ble tvangsflyttet.
• Stig Ove Voll, leder av Rælingen Høyre og sitter i kommunestyret, har fått seg ny blogg. Han er også en ivrig twittrer. Håper egentlig at vi får se flere bloggere, også blant lokalpolitikere. Rælingen Arbeiderpartis sider er for eksempel dyster lesning: Denne siden er under konstruksjon og vil bli oppdatert fortløpende…

Vært hjemme på Otta og hatt påskeferie. Leste en god del nettaviser; og sett en god del på tv-kanaler jeg ikke pleier å se så mye på Fra utklippsboka mi fra uka som gikk:

• Fant en egen nettside for oss som ikke liker skrifttypen “Comic sans”; og de har også lagt ut på Flickr en samling av bilder som viser hvordan denne skrifttypen (mis)brukes i samfunnet.
• Skolefrukt er noe jeg, som kontaktlærer for elevrådet, med jevne mellomrom får tilbud om å starte opp med på skolen. NRK.no meldte at “Åtte av ti barn på barneskolen spiser ikke lenger frukt på skolen når foreldrene må betale”. Fant undersøkelsen på nettsiden til Skolefrukt som gir mer info om bakgrunnstallene.
• Interessante artikler og kommentarer: Fra Aftenposten.no: Erkjennelse fra skammekroken og Unge fjes går for Facebook; fra DT.no Drammen videregående stenger tilgangen til Facebook for elevene; fra Nettavisen Du bør surfe 1,5 time på jobb; og fra BT.no Trå meg ikke for nære.
• Men det som likevel gledet meg mest var at jeg fant de glimrende nettsidene til tv-serien Scrubs. Her finner man episoder og ikke minst egne webisodes: Det er små egne episoder som er laget spesielt for web.

Fra utklippsboka mi fra uka som gikk:

• I 2006 var jeg på animasjonskurset til Bente Aasheim på NFI. Siden den gangen har jeg prøvd meg selv på små-animasjoner; også med elever. Og jeg må si at jeg fremdeles bruker mye av det jeg lærte på kurset hennes; når jeg har om animasjon. Denne uka har Bente har holdt kurs for lærere i animasjon på Lillehammer; under årets Amandusfestival. På Bentes animasjonsblogg finner man også mye nyttig info og tips; og hun har en egen side med info om hennes animasjonskurs for lærere.
• Kom over denne slidesharen med fototips: På hvordan man kan ta bra / bedre bilder; eller som det står på engelsk: “Lesson 1a Composition and Impact: How To Make A Great Picture”.
• The Big Picture-seksjonen hos The Boston Globe er en annen foto-favoritt i min Google Leser: “Recent scenes from Afghanistan“
• Onsdag var det også avsluttende samling for Lærende nettverk (altså for sjefene og nettverkslederne). Da gjenstår det bare for meg å faktisk skrive ferdig min praksisfortelling om podcast-prosjektet mitt…
• 2.klasse på Rud har blitt ferdige med sitt litteraturprosjekt: Tema var Torbjørn Egner. Og, selv om jeg også var meg en tur og så på oppslagene “live” rundt om på skolen; synes jeg også at det er kult at 2.klasses lærere faktisk blogger om det og andre ting på trinnet
• Stephen Colbert har hatt besøk av en av grunnleggerne av Twitter Biz Stone. Moro også at man nå kan se hele episoder av “The Colbert report” på Colbert hjemmeside “Colbert Nation“.