Veiledersamling i skolemegling

Torsdag og fredag var Inger Helene, Siv, Mette og Ole på kurs i skolemegling hos Utdanningsetaten i Oslo kommune. Det var en veiledersamling for nye lærere i skolemegling. Kursholdere var Kari Odden og Camilla Farstad fra klinsj.no. Disse to har ansvaret for skolemeglingen ved skolene i Oslo kommune.

Kurset var organisert som en workshop; og vi fikk gjennom hele kurset selv prøve både rollespill, øvelser og aktuelle leker; samt grundig tid til forklaringer og diskusjoner; alt rundt emnet kommunikasjon og konflikthåndtering.

Gjennom øvelsene og lekene kom man direkte inn i temaet. Det ble også forklart viktigheten av å fokusere på de to nederste trinnene i skolemeglerpyramiden: At det vel så mye som selve elevmeglingen er viktig at man fokuserer på å forebygge konflikter ved å kjøre tiltak på hele eller deler av elevgruppen.

Det var fint at dette var et praktisk kurs: Fordi at for å selv kunne arbeide godt med konflikthåndtering og skolemegling må man selv erfare følelsene og refleksjonene som man senere forventer at elevene skal ha og kunne gjøre.

Det var et veldig bra kurs: Flinke kursholdere som skapte et veldig trygt og inkluderende fellesskap for alle som var på kurset: Aldri har jeg blitt så godt kjent med andre kursdeltakere; på så kort tid. I januar skal vi på de to siste kursdagene: Da skal man ta for seg de to øverste trinnene i skolemeglerpyramiden.

Mer info om skolemegling finner man hos Utdanningsetaten i Oslo kommune eller Forebygging.no.

Ny skolepc

Var i dag på Sandbekken ungdomsskole og hentet min nye bærbare pc. En HP 6715b. Egentlig en helt grei maskin; selv om den selvsagt ikke er noen topp-modell (mangler blant annet elementære deler i 2008 som DVD-brenner…)

Men det som likevel er mest frustrerende er at maskinen er satt opp med så mange begrensning; at man knapt får brukt den til noe særlig annet enn standard MS Explorer (versjon 6), It’s Learning og OpenOffice-pakka. Men selvsagt ligger det inne noen andre spennende programmer også på pc’ene; men det blir likevel vanskelig å få brukt dem i og med at man stadig får opp feilmeldinger av typen under når man forsøker på den minste lille ting.

Vel, dette er en håpløs løsning. Og det høres også ut som at det skal være en endeløs byråkratisk mølle for å få installert det minste lille program. Alt skal visst være likt på alle pc’ene; og da skal man visst legge lista lavest mulig mht funksjonalitet…

Rart egentlig at kommunen som har satset så mye på fysisk datautstyr; også ikke satser like mye på innholdet på det samme ustyret. Og det virker også som at alt som ligger inne på maskinene er tilpasset tradisjonell Web 1.0-undervisning… og ikke Web 2.0s tanker og ideer.

Vel, får vel bare forsøke å gjøre det beste ut av det: Og jeg får heller senke mine ambisjoner til de funksjonene som faktisk finnes i den nye pc’en…

Ny samling i lærende nettverk

Onsdag var det tid for en ny felles samling i vårt Lærende nettverk på Blindern. Etter at vi hadde spist lunch; samlet vi oss i faggruppene; og avtale det siste skolebesøket.

Etterpå var det felles samling for alle skoleslagene på datarommet; hvor Kirsti og Kjetil gjennomgikk hvordan vi kunne lage oss hver vår blogg hos Blogger.com.

Vi fikk så i oppdrag å lage oss en blogg hos Blogger. Jeg har alt en der fra før; men i og med at jeg allerede har denne med WordPress som jeg bruker i forbindelse med det lærende nettverket; fortsetter jeg å bruke denne :).

Men det var mange andre som lagde seg blogg hos Blogger: Kirsti fortalte at vi heretter skulle gå fra å bruke det lukkede It’s Learning til åpne blogger.

Her er link til de andre fra Rud; og andre kjente sine blogger:

Endre: enro77.blogspot.com

Tor Espen: torespenhansen.blogspot.com

Tom: tomcatolarsen.blogspot.com

Kirsti: kaospilotene.blogspot.com

Kjetil: kjetils-pedblogg.blogspot.com

Pernille: pernilleln.blogspot.com

Til slutt gjennomgikk Kirsti årsplanen for neste skoleår:
1) Samling på starten av skoleåret (ved ungdomsskolene).
2) Delta på Regionkonferansen den 18.09.
3) Julesamling (ved videregående).
4) Reise til BETT den 14. – 17.-januar.
5) Samling (ved barneskolene).
6) Avslutningssamling 3.juni (Ved Kirsti).
I tillegg kom det andre mindre samlinger og møter i løpet av året.

Videoverksted

Har vært på 17-timers Videoverksted-kurs på Høgskolen i Oslo sammen med Endre.

Vi lærte å lage en enkel videofilm ved hjelp av storyboard, billedutsnitt og komposisjon. Dette var et nybegynnerkurs som gav en grunnleggende og enkel innføring for lærere som ønsker å sette i gang med videoprosjekter i undervisningen.

Kurset la vekt på rimelige, tekniske løsninger. Det ble benyttet utstyr som de fleste skoler vil ha mulighet til å investere i (små enkle DV-videokamera, videostativ og Windows Movie Maker.) Kurset siktet mot at deltakerne skulle tilegne seg nok kunnskap til å sette i gang videoprosjekter med egen klasse etter fullført kurs: Ved å lære mer om video, storyboard og enkel redigering. Kursholder var videokunstner Tone Myskja.


Redigering på data.

IKT Lærende nettverk-samling

Mandag 21.januar var det igjen tid for samling i det lærende nettverket på UIO. Dagen var avsatt til praktiske småkurs; flere av dem gikk da også samtidig.

Tor Espen og jeg hadde først et lite kurs i Paint Shop Pro: Et kurs som skulle være litt mer for de videregående i for hold til bildebehandling. La derfor mer vekt på metodene rundt fotofikling og manipulasjon. Beklageligvis ble kurset en god del amputert i og med at de første 70 minuttene gikk med til å komme seg på det trådløse nettet; og få lastet ned selve programmet. Men vi kom da gjennom det til slutt 🙂

Etter lunch var det Kristine Nordheim Jensen (læreren fra Åskollen skole som vi møtte på forrige samling i nettverket vårt.) og Kirsti Engelien selv som hadde kurs i programmene vi fikk presentert på sist samling: Microsofts Photostory 3 og Microsofts Movie Maker.

På torsdag skal vi ha en ny kurs-samling på UIO: Bruk av presentasjonsverktøyene PowerPoint og Open Office sin versjon Impress; i tillegg til at vi skal se på grunnleggende tips mht søking på nettet; samt Web 2.0.

Lærende nettverkssamling

Var onsdag på ny samling i Lærende nettverk: IKT på Blindern.

Denne gangen startet samlingen med at Kristine Jensen, lærer på Åskollen skole i Drammen, fortale om hvordan hennes elever bruker IKT. Hun viste oss et spennende arbeid med Steinalderen. Det var nærmest en storyline hvor elevene lagde sine karakterer som avatarer; og lagde og fortale om sine hjem via en PowerPoint-side. Imponerende; ikke minst når man tenker på at elevene var på 4-trinn.

Åskollen skoles nettsider finner man også gode planer for IKT i undervisningen.

Kristine fortalte også om nettsiden VCT.no; som er en ressurs-side for lærere hvor man kan finne undervisningsopplegg; og hvor man selv kan laste opp undervisningsopplegg for andre.

Et annet interessant program som Kristine fortalte om var PhotoStory fra Microsoft. Dette programmet brukte hun og sine elever til å lage fortellinger digitalt: Ved enten å lage bilder / tegninger på data; eller scanne inn: Og etterpå sette disse sammen med tale og musikk. Det ble altså en digital fortelling. Spennede.

Deretter jobber vi videre i våre faggrupper: Jeg er med i Norsk-gruppa for Barneskolen sammen med Endre (Rud), Kjetil (Levre skole) og Katrine (Snarøya skole). Vi jobbet videre og diskuterte oss fram til hvordan vi skulle gjøre det framover.

Kirsti Lyngvær Engelien, leder av vårt lærende nettverk, avsluttet samlingen med å vise oss hvordan vi kan organisere våre favoritter på internettsider med del.icio.us: Vi kan også legge til hverandre; slik at vi kan sammen utnytte hverandres favorittsider. Interessant.

Neste samling blir i janauar: Vi vil da få kurs i ulike programmer vi trenger for vårt arbeid.

RBUP-konferansen «Med skole som arena»

Torsdag og fredag var Inger Helene og Ole med på BUP-konferansen «Med skole som arena» på Hotell Arena på Lillestrøm. Konferansen ble arrangert av Regionssenter for barn og unges psykiske helse, Helseregion Sør og Øst. Og konferansen var organisert som et fagtorg med flere mindre kurs og foredrag; i tillegg til en utstillingsavdeling. Fagtorget er en årlig møteplass for fagpersoner som har sitt arbeid knyttet til barn og unges psykiske helse; som BUP, barnevern, helsestasjon, skole, PPT og fastleger. Hensikten med fagtorget er å fremme samarbeid og spre kunnskap om prosjekter og ulike tilnærmingsmåter i arbeidet med barn og unges psykiske helse.

Tema for konferansen var «Med skole som arena»: I det forebyggende arbeidet med barn og unges psykiske helse; og i arbeid med barn og unge i risiko for å utvikle psykiske vansker. Det ble sett på hvordan BUP og skole sammen kan realisere nødvendige tiltak ovenfor barn og unge som er i behov for barne- og ungdosmpsykiatrisk behandling.

Blant foredragene var det representanter fra Sosial – og helsedirektoratet og Utdanningsdirektoratet som gav info om fagfeltet fra deres perspektiv. Marianne Aalberg fra RBUP Øst og Sør gav info om hennes erfaringer rundt temaet «Skolen som arena for forebygging av angstproblemer». Steinar Schau og Nanna Værhaug fortalte om deres arbeid på Sogn skole rundt «Skolevegring – når fravær ikke er skulk…».

Fredag fikk vi forelesninger om «Modeller for å arbeide i krysningspunktet mellom skole/psykiatri» og «Psykisk helse: Skolens forebyggende og utviklingsfremmende funksjon».

I tillegg gav Øyvind Kvello, førsteamanuensis NTNU, det for meg mest interessante foredraget om temaet «Når samarbeid mellom BUP og skole blir en suksess – Å sykle tandem». Noe av det viktigste han fortale var viktigheten av at skole og de fagmedisinske miljøene samarbeider godt. Faren er at det er to ulike fagmiljø med ulike tilnærminsmetoder; og tar man ikke disse forskjellene på alvor kan det fort bli samarbeidsproblemer: Han fortalte at man ofte kunne forenkle disse to systemene som at skoler og lærere er handlingsorienterte og lite analytiske: De vil vite hva man skal gjøre; ikke hvorfor. Mens BUP kan oppfattes som analytisk og vurderende; i stedet for å gjøre noe praktisk.

Det var en interessant konferanse; med flere nyttige foredrag som er akutelle i skolehverdagen. Men det var likevel litt slående at denne konferansen, hvis tittel var «Med skole som arena», knapt nevnte det daglige arbeidet i landets skoler. Det føltes derfor på mange måter som om jeg hadde deltatt på en konferanse om skolen; men at dette var en skole som er langt unna den skolen jeg til daglig jobber i. Men det var interessant å se hvordan slike fagmiljøer faktisk ser på skolen: Fra deres eget ståsted.

Mer info om konferansen finner du på
denne siden
; og mer info om BUP finner du på r-bup.no.